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  2. 校长致辞

    各位老师、各位同学:

      在这丹桂飘香、秋风送爽的日子里,我们迎来了新的学期。今天我们在这里举行2016---2017学年开学典礼。

      首先让我们以热烈的掌声欢迎全校老学生、老教师、老职工的胜利归来;让我们以热烈的掌声欢迎新学生、新老师、新职工的到来。正是大家对阳光学校的信任、热爱才使得我们的校园欣欣向荣,充满生机活力,才使得阳光实验学校人气更旺,校园更美,师生更和谐。下面着重讲四个方面:

      一、回顾上一学年主要工作

      (一)主要成绩

      2015-2016学年,是我校推进调结构升级改造提升内涵发展的第一年。全校上下在“打基础、调结构、创品牌”九字方针的“调结构”指导下,紧紧围绕贯彻落实学校“三个五年发展规划”,以“打造皖东一流名校”为目标,以“内涵、精细、转型、提高”为主题,增强管理效能,提升办学质量,圆满完成了上一学年确定的各项工作指标。

      一是教学工作继续保持了良好的发展态势。

      2016年中考创历史新高。今年我校456人参考,录取定远中学84人,远远超过教体局下发的51人指标,是我校四届中考录取定远中学人数最多的一届,取得了历史性的突破;小学文化、管理、活动特色明显,六年级毕业班考试全县名次靠前;幼儿园评为滁州市一类幼儿园,各学部管理和教学质量都得到了提升,生源爆满。

      教学特色明显①外教特色②个别辅导特色③四精四必特色④生态课堂特色⑤第二课堂特色:书法、绘画、合唱、鼓号队⑥艺术节、外语节、体育节特色(全面发展特色)⑦课间跑、手语操、军训特色(全面发展特色)课间跑获得了滁州市二等奖,阳光大课间活动评比县二等奖,小学部大合唱获全县二等奖,县运动会我校运动健儿崭露头角获得名次,县摄影绘画比赛获奖,滁州市防震减灾示范学校。

      二是学生工作有新的起色。

      ——在德育方面,重点开展了“诵读中华经典,弘扬传统美德”德育主题月活动。

      ——在常规管理方面,修改完善了一系列学生管理制度,进一步充实管理力量,施行养成教育。

      三是学校管理水平全面提升。

      ——管理架构更加优化。实行学校校长室领导下的分管负责制,坚持统一领导,整体规划。三个学部各负其责,三个统筹部门全力支援。

      四是教师队伍建设成效显著。

      ——青年教师迅速成长。落实了“以老带新”师徒结对活动和“一年入门,两年过关,三年合格,五年成为骨干”的要求,通过“听课、说课、评课”等活动,提高了青年教师的教学实践能力,一大批青年教师已成为学科教学骨干和年级班主任带头人。如:代其芹、。。。等。

      ——骨干教师队伍壮大,学科力量不断优化。骨干教师数38人,

      幼儿教育教学能手:王逍杰、陈蓉、李敏

      幼儿教育教坛新秀:柏群、邱海文

      小学教学能手:刘凯高杰吴晓莉范红梅许云根丁林郭红艳

      王懿单正芳李韵

      小学教坛新秀:刘志娴杨娟杨文婷

      中学教学能手:彭成张剑吴学梅周致远秦光华马雪莹

      黄杨群张晓敏张友丽闫如海刘家宝荚恒云陈诚

      中学教坛新秀:时报杨慧敏王忠路何志荣王恒

      ——教科研工作与管理队伍素质不断提升。将校本培训与扬州行政人员培训、骨干教师集中培训有机结合起来,本年度教师论文有30多篇在国家和省级刊物上发表。

      五是后勤保障工作再上新台阶。

      后勤服务

      ①宿舍:标准公寓式宿舍改造已经完毕,学生生活洗漱更加方便。

      ②食堂:改分餐制为选餐制,品种多样膳食营养价值更高

      ③校车:每周一次驾驶员和跟车教师培训会,安全防范无漏洞

      ④学生及家长反馈:满意率再创新高

      ——班班通设备更新维护、百兆宽带网络全覆盖、电子监控广播系统组装完毕运行。

      ——后勤改造稳步推进。在暑期基础设施建设与维护上,完成中小学两栋教学楼前活动场地的改造、宿舍楼门更换厕所淋浴房的改造;增设食堂橱窗,地面改为防滑地砖,为进一步缓解学校学生运动场地不足的问题,定音楼和定准楼之间绿化带以及幼儿园之间场地即将施工。

      六是对外宣传力度进一步加大。

      ——宣传工作全面深入。一年来,出版校报《阳光之歌》、《校刊》杂志、《小作家》等刊物、定远教育网、定远论坛、阳光教育集团微信平台等多种方式宣传报道了学校的办学经验和成果,扩大学校了声誉和影响力。

      七是学校影响力以及在定远县教育界的地位稳步上升

      幼儿园:在全县前2名:示范幼儿园、阳光幼儿园

      小学:在全县前5:实验小学、阳光学校小学部

      初中:在全县前3:一中初中部、英华初中部、阳光学校初中部

      以上成绩的取得,凝聚着学校领导和全体教职工团结进取、善于思考、真抓实干、无私奉献的心血,所有的这一切是全校教职工齐心协力、奋力拼搏的结果,在这里让我们向他们表示衷心的感谢!

      尤其像:

      二、一学年来学校涌现了一大批优秀教师和优秀学生

      等会儿由李校长宣布获得2015—2016学年度第二学期阳光之星的教职工和学生名单。需要指出的是:由于名额有限,我校还有很多的教职工表现突出,特别是行政人员,他们都主动放弃了荣誉,他们值得我们尊敬。由于名额有限,我校有大量的优秀学生,品德兼优,尊敬师长,团结同学,成绩突出,他们已经在上学期放假时被评为优秀学生干部、三好学生、各类积极分子,这里就不一一表彰了。

      三、学校未来发展的目标

      1、学校发展规划:“三个五规划”:“5年打基础5年调结构5年创品牌”。

      2、学校发展愿景:实现师生个性发展打造皖东一流名校

      3、具体发展目标:幼儿园:保滁州市一类幼儿园争创省级幼儿园

      小学部:保8争4,逐渐赶超实验小学

      初中部:保4争3(今年中考已经实现了第三)

      4、师资发展目标:培养教师的职业道德、契约精神,打造科研型教师团队,实现教师队伍的专业化发展

      5.后勤服务目标:微笑服务父母式关爱

      6、学校整体由做大向做精做强做出特色提升内涵转型升级,成为滁州乃至皖东一流名校

      四、2016-2017学年学校工作重点:

      1、始终坚持“一个中心两个基本点”

      一个中心:以教学质量为中心

      两个基本点:以狠抓安全管理为基本点、以提高服务质量为基本点

      质量包括:教学质量、班级管理质量、后勤服务质量

      安全基本点:坚决杜绝安全责任事故发生,努力减少偶发事件。

      服务基本点:教学服务重在个别辅导、提优补差

      德育服务重在培养良好习惯养成、实现全面发展

      后勤服务重在微笑服务,待生如子,用父母式的爱关注每一个孩子的成长

      (二)坚持“德育为首”,全面加强和改进学生工作

      全面开展养成教育

      1、建立精细化常规管理体系,培养学生良好的行为习惯。

      2、建立序列化德育工作体系,培养学生良好的道德、情感和价值观。

      一是坚持德育内容序列化。分阶段、分层次、有重点地推进各年级德育工作。二是完善德育工作长效机制。建立从学校党委到团委、学生会、团支部,从德育处到年级部、公寓管理部、班主任和班委会,从分管校长到教学部、教研组再到任课教师的德育工作网络,形成管理育人、环境育人、教书育人和服务育人的新局面。

      3、建立科学化心理健康教育体系,促进学生人格的健康发展。

      4、抓好选餐制下学生就餐秩序管理,抓好课间值日和安全教育工作

      (二)坚持“教学为中心”,全面提高教育教学质量

      1、持之以恒地抓好教学常规管理。

      要坚持教学常规的检查和落实。检查的主要内容有:备课(包括集体备课)、上课、听课与评课、单元过关及考试的分析和预测、教研教改、业务理论学习笔记和教学经验总结;教研组长、骨干教师发挥教研教改带头作用。各年级要充分发挥以教研组长为核心的学科教学负责制作用,明确教研组长、备课组长和任课教师的职责,落实好“集体备课制度”。强化劳动纪律和工作秩序,优化办公环境,确保个人备课时间和精力投入,锤炼精品学案课件。要坚持听课、评课制度。各年级要把本教学部听课、评课活动切实组织好,教务处要率先垂范,带头落实,并做好检查和指导。要坚持单元过关和“周考制、”“月考”制度。开好质量分析会和班会,将有关问题及时反馈到教学中去。

      2、全面推行生态课堂教学

      创新课堂教学模式。目前教学中还普遍存在着重知识、轻能力,重讲授、轻自学,重教辅、轻教材的传统教学方法;课堂授课时间长,满堂灌的现象没有得到根本解决,要在新课改理念指导下,努力转变教学方式和学习方式,积极探索自主、合作、探究学习的教学模式,全面落实三维教学目标,大力推广学案教学,实行生态课堂的全面化。在坚持我校原有的苏南教学模式的基础上,不断改进,逐步形成幼儿园、小学、中学各自的课堂教学模式,让我们的学生在升入更高年级时受到老师的欢迎。

      3、加强毕业班管理,全力抓好中考

      修订2017届中考奖励方案,充分发挥初三年级主任和各班主任的核心作用,“向精细化管理要质量”,保证各项教学措施的落实和班级奋斗目标的完成。初三教师团队,振奋精神,凝心聚力,团结拼搏,夺取2017届中考的全面胜利,争取突破百人大关。

      4.要重视基础年级的教学地位。小学生、初一是基础,初二是关键。基础年级要注意从学习方法、思维方式、学习习惯上加强指导。要重视养成教育,培养学生的自学能力和良好学习习惯,抓考风、抓规范,促进良好学风的形成。

      (三)坚持“以人为本”,全面推进教职工队伍建设

      1、加强师资队伍建设

      ①强化教师的职业道德建设、职业操守培养、契约精神落实

      ②实行各学部末位淘汰制,每年淘汰几个教学业绩差,家长反响强烈,影响学校办学声誉的教师。

      2、完善选人用人机制,调师资结构。

      在干部聘用方面,遵循“能者上、平者让、庸者下”的原则,实行竞岗制、任期制、轮岗制和提拔、降免制。注重培养新教师,特别是每届初三每个学科培养一个新教师。

      3、加强教职工业绩学期考评。作为教职工薪酬发放、评先选优的主要依据。

      4、完善校内薪酬福利制度。

      遵循以岗定薪、以绩取酬、适度奖励、持续激励的原则,进一步完善校内工资、奖金和福利制度。将维持性福利和激励性福利结合起来,适当稳定维持性福利,不断增加激励性福利。奖金、福利的分配向一线教师倾斜,向骨干教师倾斜,向有突出贡献的教师倾斜。

      (四)坚持“服务宗旨”,完善后勤保障体系。

      后勤条线始终围绕着“为教育教学和广大师生提供最优质服务”的宗旨,重点做好以下几方面工作:

      1、加强后勤职工队伍建设,提高师生生活服务质量。

      坚决落实学校“以优质的教育服务让学生享受成长的快乐以优异的教育质量让学生体会成功的喜悦”办学理念,强化后勤人员培训,提高后勤服务质量。不断提高家长社会对后勤工作的满意率。

      2、完善学校财物管理,资源利用最大化。

      3、推进学校文化建设。

      根据规划设计,统一对全校楼体外观效果、学生公寓、绿化、长廊等文化布局实施改造。

      4、做好后勤安全工作。

      完善各种安全制度,加强安全生产,确保工作有序、无事故。学校与后勤各部门负责人签订“安全责任状”,部门内部也要层层签订责任状。要加强校园巡逻,对发现有安全隐患的校舍、学生用具、建筑物、体育器材等及时维修。要密切注意饮食卫生,严格控制进货渠道,严禁“三期”食品进校。要提前做好各种疾病的预防和治疗工作,为全校师生的身心健康保驾护航。

      强化安全管理,尤其重视宿舍安全、校车安全、食堂安全、活动安全。分管校长要同部门负责人签责任书。部门要同宿管员、班主任、门卫、校车驾驶员、跟车老师签责任书,决不能流于形式。

      老师们,我们面临的任务艰巨而繁重,在日趋激烈竞争的大环境中,在困难和压力面前,我们一定要充满信心、振奋精神,主动自发地把工作搞好,齐心合力,认真完成各项工作任务,我们的目标是一致的,让我们振奋精神、坚定信心、扎实工作、团结一心、步调一致,抢抓机遇、主动发展,突破自我,提升教育管理发展内涵,促进学校尽快升级转型,用我们的智慧去掀开阳光学校新的一页,用我们的实际行动去开创美好的明天!谢谢大家。

      2016年9月1日
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